早先看過 Ken Robinson 在 TED 兩段演講影片，真是精采，對於教育的見解精闢而值得深思，一針見血地點出現今教育體制的沉痾，論點論據充足，頭頭是道，卻又充滿英式幽默與風趣，也一直想找出他的著作來讀讀看(這兩本書，在全世界熱賣，但，正如嚴長壽的"教育應該不一樣"，教育體系又改變多少呢？)，這次真是巧遇，在花蓮餐廳碰上。
讓我想到最近在思考科技與教育的關係，當然，中國傳統教育下的我絕非如同 Kevin Kelly 般的科技決定論，也不是想著 Marshall McLuhan 科技之負面影響(雖然作者也自認為是中性，但字裡行間顯現其內心之不以為然)，而是抱持著中庸之道，認為科技無好無壞(偏正向)，在於使用者之心態與手段方法(利大於弊之情況下)。
絕大部分的人，日常生活已經離不開資訊科技媒體，誰敢說沒有享受到這些新興科技設備帶來的便利性，而那些堅持不用手機、電腦、網路、電視、音樂播放機......的人，你的健保卡、悠遊卡、提款卡、日常收到的信件包裹......，背後都是ICTs啊。
連Amish人都不得不稍稍改變。高唱都不用這些東西、喜歡簡樸生活的怪人，你隨時都可以買張機票到新幾內亞、南美叢林或非洲草原去過原始生活啊.....。無論如何，科技帶來更多、更豐富的可能性，但需要更小心謹慎，不要受限與受役。
回到書本，裡頭談論到學校教育如何失敗、讓人不想上學、或畢業了才發現所學無用......一堆人假裝在教書，一堆人假裝在讀書。但跳脫教育體制，如何讓下一代、或自己更具創意？如何讓想像力飛翔？需不需要批判思考？可能需要深思。
(待續)
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